继“夜校热”“老年大学热”之后，三堂课南京市建邺区家长学校立足区情为家长们“量身定制”的太火“三堂课”，一路从建邺区火到了南京家长圈，爆南其实施的京建家长“四有、四定、邺区八课时”培训制度，学校先玩被江苏省教育系统关工委主任王煌暂为“全省首创”。何率花样建邺区则被教育部评定为“义务教育优质均衡先行创建区”，出新也是三堂课南京唯一获此荣誉的行政区。

2024年10月22日，建邺区“校家社协同育人•构建成长共同体”主题宣传活动在南师附中新城初级中学黄山路分校举行，爆南被赞誉为“银发名嘴”的京建家长建邺区家长学校总校副校长、退教协会长唐德海，邺区向媒体解读“三堂课”背后的学校先玩人气密码。

很接地气！

聚焦“电子瘾”、隔代教育、幼小衔接……

学校分层、分类、分学段上好“三堂课”

建邺区教育局持续开展“为民办实事”家庭教育公益大讲堂系列活动，充分发挥其示范引领作用。在这一过程中，成功带动建邺区家长学校总校分层、分类、分学段地为家长们孵化出具有建邺特色的“三堂课”，它们针对不同年龄阶段的关键期，为家长提供专业的家庭教育指导，特别强调“心育”方面的培训。其中，“爸爸课堂”培养责任与担当，“妈妈学堂”传递温暖与关爱，“祖辈讲堂”传承智慧与经验……三年来，南京市建邺区40多万人/次家长参加了建邺区家长学校这“三堂课”的线下培训，或收看了“网络直播”。

2024年，唐德海副校长走访了南京南湖第二小学的夏同学的家庭，夏同学沉迷游戏，学业成绩和性格发展都出现了严重的问题。唐德海深感帮助家长掌握正确的家庭教育知识，以及让父亲们重返课堂进行再学习的必要性。为此，持续举办“爸爸课堂”，开发针对孩子父亲的课程，精选案例，培养责任与担当。5月25日，“爸爸课堂”邀请了上海市家庭教育研究中心的杨雄博士，在线上举办了题为《与小学生家长谈谈青少年心理健康问题》的讲座，吸引了1.3万名父亲的积极参与。

此外，“妈妈学堂”帮助妈妈们理解青春期并掌握教育策略，提供更多教育方法，传递温暖与关爱；“祖辈讲堂”则在“双减”政策下，带领爷爷奶奶们学习科学的教育方法，教会他们有效应对隔代教育挑战，传承智慧与经验。南京市教育科学研究所的林静博士带来的精彩课程《给孩子刚刚好的母爱——与花季青少年的相处之道》，家庭教育专家肖鹃发表的题为《助力家庭幸福，儿童健康成长》的精彩演讲等内容，为家长们提供了具体的家庭教育做法指导。

唐德海副校长还分享了围绕“成长关键期”加强培训的成果，一些家长培训后表示，“成长关键期”的培训使他们找到了“开锁”的钥匙。南京市莲花实验学校小学部四年级学生家长于小霞表示，孩子学校里的外来务工子女较多，区家长学校会请来专家对小升初政策等内容进行具体的指导，缓解家长的焦虑，帮助孩子们在幼小衔接阶段平稳过渡。南京市金陵中学实验小学的张瑾珩爸爸说：“重新走进课堂，帮助我深刻地认识到父亲在家庭教育中有不可替代的作用，也学到了如何做好一名父亲的方法，我们愿意进这样的课堂。”

全省首创！

实施“四有、四定、八课时”培训

建邺区家长“真的在上课”

从工作到退休，唐德海始终不曾离开建邺，因此对建邺教育饱含深情与热爱，也见证了建邺教育从硬件设施到家长素质的巨大变化和提升。为了确保培训的质量和效果，“真正让祖孙三代都受益”，建邺区家长学校总校成立了“家长学校教学研究室”，并组织编写了《<家长必读>教学建议》（七册）。各家长学校以《<家长必读>教学建议》为重要参考资料，以“四有、四定、八课时”为实施标准做好培训工作。“我们建邺区的家长们，是真的在‘上课’。”唐德海副校长介绍，“四有”指的是有目标、有计划、有教材、有教案；“四定”指的是定时间、定地点、定师资、定内容，“八课时”则是确保家长全年参加培训不少于八课时，从而保证了培训的系统性和连贯性。江苏省教育关工委主任王煌表示，“建邺区家长学校教学研究室的成立及其研究成果《<家长必读>教学建议》的出版，具有重要意义，这在全省尚属首创，是建邺区‘校家社’协同育人工作的亮点和创新。”

“我们想让家长学会用正确的方式爱孩子，想让一位家长影响另一位家长。”南京市建邺区新城初中黄山路分校副校长常万志介绍，“在区家长学校总校的领导下，每年年初，我校会根据家长情况和学生的年龄、学段差异，制定‘月培训计划表’并上报建邺区家长学校总校。培训内容结合普适性和专题性，做到因材施教，分类指导，确保每位家长都能参与进来、留得住、学有所成。”他表示，构建现代家校共育模式同时也是为了更好地纠正部分教师错误的家校合作意识，使家长免于沦为教师的助手甚至“同谋”。同时，违背双减举措和“唯分数”的育人观、不合理的竞争带来的恐慌和盲从，都获得了一定程度地扭转，学校的育人成效得到了提升。

“家校共育是一次很及时也很必要的创新和实践，它把原来相对孤立的学生家庭和学校教育紧密地联系起来。”王虎是新城初中黄山路分校的一名初三家长，他的孩子从无法融入初中生活，一进校园就紧张得发抖、呕吐，到如今活泼开朗跟同学们打成一片，成绩显著提升，这些可喜的变化，让他对家校共育有了更为深刻的感知。

唐德海副校长介绍，实际上，建邺区每个中小学的家长学校课程都很有特色。上半年，建邺区各家长学校共举办了1180场专题培训，涵盖了“心理健康教育类”343场，“双减类培训”102场，“家教知识类”529场，“劳动教育类”152场等多样化主题。建邺区教育局充分利用学校、家庭、社会资源，将专家学者“请进来”，让师生“走出去”，走出了校家社协同育人的创新途径。未来，将不断优化和提升家长学校的教育品质，确保为广大家长提供更加专业、系统化的教育引导。同时，建邺区也将持续探索“校家社”协同育人的新模式，为孩子们的全面成长和健康进步打造更加有利的环境。

通讯员 谢伟 侯翰林 肖云莉

扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷

摄影 罗皞

校对 盛媛媛